klevoz.ru страница 1
скачать файл
Пояснювальна записка

Пропоную вашій увазі серії літературних задач, які можна використати на уроках математики у другому та третьому класах. Задачі об’єднані за математичними ознаками: задачі на знаходження суми та остачі (2 клас);

За літературними ознаками: «авторські», в цій серії об’єднані задачі за сюжетами творів одного автора : Ганса-Крістіана Андерсена (3 клас).

Задачі можуть містити буквені дані. Такі задачі дозволяють узагальнити способи розв’язання задач. Вчитель може замінити буквені дані числами.

Запропоновані задачі є дидактичним матеріалом до статті «Казка у математиці».

Серія задач на сюжети казок Ганса-Крістіана Андерсена


  1. Старій качці іспанської породи представити своє потомство привели: 3 квочки по a курчат, 2 гуски по а гусенят та 6 качок по а каченят. Скільки всього пташенят побачила стара качка?

  2. Своїм новим друзям солдат подарував всього а золотих, в срібних та с мідних монет. По скільки монет отримав кожен з 15 друзів, якщо всі отримали порівну монет?

Розв’яжи задачу двома способами. Поміркуй, який спосіб відповідає більш справедливому розподілу грошей?

  1. Скільки всього перин було в палаці у короля, якщо після того як на ліжко принцеси поклали 3 шари по 8 перин в кожному, на інших ліжках залишилося ще 59 перин?

Зміни умову задачі так, щоб її можливо було розв’язати іншим способом.



  1. Хлопчику купили 25 олов’яних солдатиків. 9 з них він поклав у коробку, а решта вишикував порівну у 4 ряди .

Постав запитання до задачі.



  1. Еліза зібрала а стеблин кропиви. На 10 сорочок у неї пішло по с стеблин на кожну. Скільки стеблин кропиви залишилося на останню, одинадцяту сорочку?

Спробуй скласти обернену задачу, додавши короткий запис.





  1. На нове вбрання короля ткачі «приготували» 2 сувої парчі по у метрів в кожному та 4 однакових сувої шовку. Скільки метрів в кожному сувої шовку, якщо хитрі ткачі запевняли, що на все вбрання «приготували» 86 метрів тканини?

Знайди в серії задачі, які можна розв’язати двома способами. Поясни , які властивості дій дозволяють розв’язувати задачі різними способами.

Склади свою задачу, яку можна розв’язати різними способами, використовуючи властивість ділення суми на число та вираз (а+в) :6.



Впізнай казку та її героїв в кожній задачі. Пригадай та розкажи.



Відповіді до задач

1. а х 3 + а х 2 + а х 6 = а х 11; а х (3+2+6) = 11.

2.(а + в + с) : 15; а : 15 + в : 15 + с : 15 (чесний розподіл).

5. а – с х10; (а – в) : 10.

6. (36 – у х 2) : 4.

Задачі 1 та 2 можливо розв’язати різними способами.

Властивості: множення числа на суму; ділення суми на число.

Літературні відповіді

1. «Гидке каченя»

2. «Кресало»

3. «Принцеса на горошині»

4. «Стійкий олов’яний солдатик»



5 .«Дикі лебеді»

6. «Нове вбрання короля».
скачать файл



Смотрите также:
Пропоную вашій увазі серії літературних задач, які можна використати на уроках математики у другому та третьому класах. Задачі об’єднані за математичними ознаками: задачі на знаходження суми та остачі (2 клас)
28.56kb.
Зміст вступ Постановка задачі Математичний опис задачі
168.17kb.
Лекція №1 Тема: Елементи теорії множин і відношень План лекції: Зміст та задачі дискретної математики
321.62kb.
Знаходження добутку виду 2400 х40 усним і письмовим способом
44.03kb.
Множення чисел 1 і Множення на 1 і задачі на дві і три дії
68.54kb.
Використання хімічних знань при вивченні біології
108.76kb.
Аналітичний огляд, постановка задачі
350.95kb.
Тема: Відсоткові розрахунки. Формула складних відсотків
38.89kb.
Игра «Математический хоккей» направлена на развитие интереса к изучению математики
138.67kb.
Еритроцити. Групи крові
95.36kb.
Постановка задачі
63.05kb.
Доклад на кустовом заседании учителей математики
131.65kb.