klevoz.ru страница 1
скачать файл


Загальноосвітня середня школа № 12

Літературно - музична

композиція за інтимною

лірикою І.Я. Франка

для учнів 10-го класу


м.Новомосковськ

Тема. Літературно- музична композиція за інтимною лірикою І.Я.Франка « Як я люблю тебе без тями »

Мета. Ознайомити учнів з інтимною лірикою І.Франка,його збіркою «Зів’яле листя» Намагатися з ясувати через духовний Світ та спогади про кохання життєву Основу інтимної лірики поета, що став в один ряд із світовими геніями продемонструвати вміння десятикласників виразно читати поетичні твори, застосовуючи засоби виразності; вчити слухати музику;

розвивати артистичні здібності; виховувати красу взаємин, любов до поетичного і музичного слова, що лине із закоханого серця ліричного героя; виховувати красу взаємин між дівчиною та хлопцем.



Обладнання: вірші зі збірки «Зів’яле листя»,

потрет письменника,фото Ольги Рошкевич, Юзефи ДзвонковськоЩеліни Журовської, Ольги Хоружинської.

У Франка є прекрасна річ-лірична драма «Зів’яле листя». Се такі ліки ,ніжні вірші,з такою широкою гамою чувства і розумін ня душі людської,що,читаючи їх,не знаєш,кому оддати перевагу: чи поетові боротьби,чи поетові лірики,співцеві кохання і настроїв.

М.Коцюбинський.



Організація класу

Мотивація навчальної діяльності

Вчитель. Сьогодні урок наш незвичайний. І не тільки тому,що прийшли до нас гості. Найперше,тому,що ми вперше проводимо урок-концерт,тому,що ви переконаєте нас,що володієте засобами виразності читання поетичного слова,що можете за рядочками поетичного твору побачити душу ліричного героя і провести паралель між героєм і автором твору.

Звучить пісня (запис) « Я ніколи нікому тебе не віддам...»

Сьогодні урок-для тих, хто любив,хто вміє любити,для тих,хто недолюбив і для тих,у кого це високе почуття ще десь бродить.

Я тримаю у руках сухе,зів’яле листя. Його безжально зірвав вітер і жбурнув на землю. Задумаймося,чи не схоже воно на чиєсь зболене коханням серце,зранене,знекровлене,нікому не потрібне..

Учень. У 1896 році сорокалітній І.Франко видав окремою збіркою книжечку,що назвав «Зів’яле листя».Вона містить підзаголовок «лірична драма»і поділена на три розділи,які автор називає «жмутками». Тричі являлася любов Івану Франку,то чи не символічним є цей поділ?!

Учень читає уривок вірша «Тричі мені являлася любов» Учень. Любов великих людей-завжди легенда. Згадаймо дантівську Беатріче, петрарківську Лауру, шопенівську Жорж Санд,пушкінську Наталію Гончарову. У цьому ряду-тичининська Лідія Папарук, друге «Я» Юрія Яновського-Тамара Жевченко,вірна дружина Олеся Гончара Валентина Данилівна. Стали легендами Лесина найбільша любов Сергій Мержинський і головна героїня Франкового «Зів’ялого листя» Ольга Рошкевич. Невинною дитиною була Ольга Рошкевич,дочка священика.То був 1874 рік. Від цього часу Іван Франко залишив своє серце в селі Лолині ,де мешкала родина Рошкевичів. Рука писала,а серце рвалося до коханої. Вони чекали весілля. У листах жило кохання.

Учень читає вірш «Так,ти одна моя правдивая любов»

Учень. Але грянув грім. решт Франка змінив все: обшуки у Рошкевичів, допити батька,сльози Ольги. Вона начинає боятися за своє щастя. І летить до Франка прохання:може,Іван зміниться,може,на якийсь час закине ту свою роботу,щоб лише побратися,а тоді ...Нічого не сталося. Вони просто розлучилися. Ольга,начитавшись роману Чернишевського «Що робити?»,надумала фіктивно одружитися,щоб вийти з-під опіки батька. Але церковний шлюб з Володимиром Озаркевичем,теж священиком, ніжним, делікатним братом майбутньої Письменниці Наталії Кобринської,був довічним. Перед одруженням Ольга пише до Франка: «Не кажи,що я за тебе забула! Ти мені ніколи з думки не зійдеш-що буду робити,про що буду думати-все то буде тісно пов’язане з твоєю роботою,з твоїми думками».

Учень. На Ольжин лист Франко відповідає: «Наші шанси не рівні.Ти щаслива вже тим ,що можеш вибрати межи мужчинами чесними і розумними. Але мені нема вибору аніякого-втративши Тебе, я втратив надію на любов чесної і розумної жінки,а притім такої,котра б могла зв’язати свою долю з моєю.

Читання вірша «Я не лукавила з тобою»

Учень. У дні ,коли втратив Ольгу,прийшов у гості до Ольги Зілинської.Сів у кутку кімнати й слухав,як у вечірніх сутінках журливо бринять пісні. «Пісні «Понад тими гороньками » та «Одна гора високая ,а другая низька» полонили наші душі»,- згадує Білинська. Ми задумалися.Ніхто не ворухнувся. Франко у сумному настрої дивився на долівку.Під опущеними повіками не вдержалися сльози.Вони покотилися по лиці.»

Але він мусив жити далі. Вогняний смерч кохання,що вирвався з Франкового життя,вів його до життя нового.

Обірвалася нитка великої любові,та не згасла сама любов.Вона народила справжні шедеври світової лірики.

Учень. «У темну ніч я містом тихо брів».

Учень. Ті рядки присвячені Юзефі Дзвонковській,про яку не вчавали

говорити Станіславські друзі письменника.Усі були закохані в неї, та вона-«гордая княгиня»-не відповідала нікому.Була в неї якась загадка,яку жоден не міг розкрити.І це заінтригувало Франка.

Вона справила на нього сильне враження справжньої Людини. І він,змучений душевним болем велета,покохав.Мало того вирішив, що це саме та жінка,що може йти поруч,стати дружиною.Проте на лист із проханням на руку доньки мати відповіла коротко: «Уже саме положення моєї дочки противиться тому...»

Відмова вражає поета.Він думає,що тільки аристократичне положення є тому причиною.

Учень. Вірш «Хоч ти не будеш»

Учень. Юзефа була хвора на сухоти.Скоріше чи пізніше хвороба мала звести її в могилу.Тому не могла стати його дружиною.Відмовила,як і всім іншим ,хто старався « о її руку».Інші не знали нічого,а Франкові вона сказала.Чесно і відверто.Кохання не для неї.Доля дарувала їй всього ЗО років життя.Й могилу віднайшли зовсім недавно на Івано- Франківському кладовищі.Залишилася плита з пісковику,поросла мохом,на якій написані дати життя і смерті Юзефи Дзвонковської (1862-1892).

Танець

Учень. Із спогадів Тараса Франка,сина поета: «Пізнався батько з Целіною

Журовською ще в Дрогобичі,коли та сиділа біля поштового віконця й

обслуговувала публіку.Почував себе при ній несміливим,бо ні постаттю,ні красою не міг їй заімпонувати,його розуму дівчина не бачила,творів не знала».

Обмеженість Целіни,байдужість до Франка призводить до того,що їй поет присвячує найкращі твори.

Пісня «Знаєш...» на музику О.Яшина, сл.І. Франка

Учень. Целіна мучить Франка.Вона змушена виїхати,щоб порвати з ним, друкує фальшиві оголошення про одруження.Але Франко не може вирвати її з душі.Поет буквально переслідує її,як школяр,боїться промовити слово,підступити ближче,годинами стоїть під вікнами.

Целіна - обмежена людина. Вона нічого не знає ані про збірку віршів «Зів’яле листя», ані про які інші. У прочитаному вірші збірки її найбільше вразило, що вона зустріла знайомий опис своєї кімнати. І більше нічого.

Учень. А жінка,що розділила всі складнощі життя поета,була Ольга

Хоружинська. Пропонуючи їй стати дружиною,Франко не кривить душею: «Я мусив хоч крихітку полюбити Вас».Так,вона знає,що він ніколи їй не скаже і не напише того,що писав першій Ользі Рошкевич. Нехай та далека і згублена любов буде його зіркою. Нехай і Вона ж буде тою,хто піде з ним поруч,ділитиме з ним кусник хліба,горе,біду. Буде його захисницею і прихистком.Зробить те,на що не відважилася жодна жінка.

Ольга прийшла до нього в найтяжчі хвилини життя і врятувала. Вона була дружиною, доброю матір’ю (народила Франкові 4-ох дітей), дала гроші на навчання в аспірантурі.. .Вона завжди була поруч.

Учень. На Личаківському кладовищі,недалеко від кам*яної брили-скелі,яку розбиває Каменяр,видніється скромний маленький надгробок. Листя дерев та кущів спадає на нього блідо-зеленим,блідо-жовтим,червоним і коричневим дощем. Коли сонце хилиться на захід і його промені пробиваються крізь густі крони дерев,довга тінь од скелі з могили Франка пригортає її могилу .Ольга Хоружинська завжди з ним.

Ользі вірш -«Спасибі тобі,моє сонечко.

Вчитель. Жінки у долі поета.. .Розгорнімо попіл зотлілого листя,там знайдемо тиху скаргу: «Ольга Рошкевич,Юзефа Дзвонковська, Целіна Зігмунтовська принесли поетову серцю щастя і горе,радість і муку.Бо той ,хто раз у житті пізнав силу кохання,знає,як міцно переплетені в ньому ці почуття.

Підсумок уроку- Яким перед вами постав І.Франко?

Якби не було кохання,то чи виникли б ці

поезії?


  • Чи не виникло у вас бажання написати власного вірша?
скачать файл



Смотрите также:
Загальноосвітня середня школа №12 Літературно музична
93.2kb.
Ркзо «Іванівська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів» Використання інноваційних технологій для формування творчих компетентностей учнів Вчитель хімії Лях Людмила Едуардівна
83.78kb.
Літературно-музична композиція Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття
90.86kb.
1 Ласковецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Теребовлянського району, Тернопільської області (далі навчальний заклад ) є юридичною особою, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер
433.32kb.
Запит цінових пропозицій замовник: Найменування. Комунальний заклад освіти «Загальноосвітня санаторна школа-інтернат №3 для дітей, хворих на сколіоз»
156.51kb.
Міністерство освіти і науки України Головне управління освіти Дніпропетровської обласної державної адміністрації Відділ освіти Васильківської районної державної адміністрації Новогригригорівська неповна середня загальноосвітня школа
130.47kb.
Подорож у часі
314.13kb.
Від Замовник: Найменування: Комунальний заклад «Ізмаїльська загальноосвітня школа – інтернат І-ІІ ступенів для дітей – сиріт І дітей, позбавлених батьківського піклування»
63.68kb.
Інтелектуальна гра ” Що? Де? Коли?”
42.73kb.
Напотім пищаль семип'ядная за плечима
321.98kb.
Наказ відділу освіти райдержадміністрації 20. 10. 2011 №383
437.18kb.
Березанська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів розробка першого уроку, присвяченого 75-річчю Миколаївської області
111.37kb.