klevoz.ru страница 1
скачать файл
ЗАВДАННЯ ІІ (РАЙОННОГО) ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ
З ПРАВОЗНАВСТВА 2010–2011 н.р.
9 клас

Завдання 1.
Дайте визначення (по 2 бали)

  • Об’єктивне право;

  • правопорушення.


Завдання 2.
В чому полягає відмінність між: (не менше трьох порівнянь) –(по 3 бали):

  1. законом і підзаконним нормативно-правовим актом;

  2. соціальними і правовими відносинами.


Завдання 3.
Дайте відповідь на запитання (по 3 бали):

  • Чим Конституція України відрізняється від інших нормативно-правових актів?

  • З якою метою і на які види здійснюється поділ державної влади?

  • Чи мають право громадяни України звертатися за захистом своїх прав до міжнародних організацій в роботі яких Україна не приймає участі? Поясніть


Завдання 4.
Чи тотожні поняття? Поясніть (по 3 бали):

  • Соціальні норми і моральні норми;

  • Правомірна поведінка і правова поведінка;

  • Незалежність і самостійність держави.


Завдання 5.
Назвіть 4-5 галузей права. Чим одна галузь права відрізняється від іншої галузі права7 (3 бали)


Завдання 6.
Задача (4 бали)
Осіннього вечора тринадцятирічний школяр М., та студенти місцевого технікуму п’ятнадцятирічний С. та шістнадцятирічний Б. зустріли чотирнадцятирічного Олександра, який повертався з музичної школи, на алеї місцевого парку. Група «друзів» відібрала у Олександра гроші, які потім порівну поділили між собою, і коштовний музичний інструмент, який втопили в річці.

Прокоментуйте ситуацію.



Завдання 7.
Тести (по 1 балу за кожну правильну відповідь):

1. Першими підписує закони, прийняті Верховною Радою:

а) Президент України;

б) голова Верховної Ради;

в) Прем’єр-міністр;

г) голова Конституційного суду.


2. Термін «конституція» перекладається:

а) закон;

б) основний закон;

в) устрій;

г) суверенітет.
3. Верховна Рада України приймає такі документи:

а) укази;

б) постанови;

в) накази;

г) закони.
4. Серед видів прав людини розрізняють:

а) конституційні;

б) сімейні;

в) політичні;

г) демократичні.
Всього: 40 балів

ЗАВДАННЯ ІІ (РАЙОННОГО) ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ
З ПРАВОЗНАВСТВА 2010–2011 н.р.
10 клас

Завдання 1.
Дайте визначення (по 2 бали)


  • бікамералізм;

  • соціальна держава.


Завдання 2.
В чому полягає відмінність між: (не менше трьох порівнянь) –(по 3 бали):

  1. федерацією і конфедерацією;

  2. правовою державою і тоталітарною державою.


Завдання 3.
Назвіть: (по 2 бали)

  1. ознаки державної влади;

  2. функції парламенту.


Завдання 4.
Чи тотожні поняття? Поясніть (по 3 бали):

  1. громадянство і підданство;

  2. проста держава і унітарна держава;

  3. індивід і індивідуальність;

  4. державний апарат і державний орган.


Завдання 5.
Доповніть: (по 2 бали)

  1. Функції держави за соціальною значущістю поділяються на : …

  2. Видами державних органів за способом створення є: …


Завдання 6.
Визначте державний лад (3 бали)
В країні є король і парламент. Парламент складається з двох палат. Верхню палату призначає король, а нижня обирається населенням держави на 5 років. Король може розпустити парламент й має право накласти вето на закони, прийняті парламентом. Король призначає і звільняє уряд. Держава поділяється на кантони, де є свої органи самоврядування.
Завдання 7.
Підберіть автора до кожної із теорій походження держави і права (з бали):


Демографічна

Т. Гоббс

Органічна

М. Мальтус

договірна

Л. Гумплович




Г. Спенсер


Завдання 8.
Тести (по 1 балу за кожну правильну відповідь):

1. Яка особливість державної влади характеризується юридичним обґрунтуванням, визнанням народом країни, а також світовою спільнотою?

а) верховенство;

б) легітимність;

в) публічність;

г) суверенність.


2. Назвіть засновника цивілізаційного підходу до типологізації держав, який виділив 21 цивілізацію, що відрізняються спільністю культурних, економічних, географічних, релігійних та інших ознак.

а) К. Маркс;

б) А. Тойнбі;

в) Г. Спенсер;

г) Дж. Фрезер.
3. Яка із ознак не є обов’язковою ознакою держави:

а) суверенітет;

б) територія;

в) поділ державної влади;

г) податкова система.
4. Правовий статус особи в Україні залежить від:

а) самої особи;

б) наявності громадянства;

в) форми державного правління;

г) соціального статусу особи.

Всього: 40 балів

ЗАВДАННЯ ІІ (РАЙОННОГО) ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ
З ПРАВОЗНАВСТВА 2010–2011 н.р.
11 клас
Завдання 1.
Дайте визначення (по 2 бали)


  • Цінні папери;

  • Підприємництво.


Завдання 2.
Чи тотожні поняття? Поясніть (по 3 бали):
а) надурочний робочий час і ненормований робочий час;

б) демократія і самоврядування.


Завдання 3.
Порівняйте: вибори – референдум (6 балів).
Завдання 4.
Доповніть речення (по 3 бали):


  1. Суспільне життя в Україні ґрунтується на засадах …

  2. Потерпілим визначається особа, якій злочином заподіяно …

  3. Усиновлення є …


Завдання 5.
Задача (10 балів)
10 листопада 2009 року громадянин України П. Чайка, будучи на підпитку, прогулювався однією із вулиць м. Києва. Спочатку його поведінка була цілком правомірною. Згодом він почав кидати пісок на лобові скла машин, які були розташовані вздовж вулиці, нецензурно лаявся, переставав до перехожих, насильно нав’язував їм свої послуги по гаданню по руці. Наряд патрульно-постової служби насильно доставив його у чергову частину міліції. Черговий по відділенню міліції звернувся по телефону до прокурора Печерського району м. Києва з проханням дати санкцію на видворення П. Чайки за межі міста. Прокурор відповів, що цього робити не може, оскільки П. Чайка не є іноземцем і порадив працівнику міліції звернутися до суду, бо тут мова іде про припинення злочину. Працівник міліції відповів на це, що якщо прокурор може дати санкцію на видворення особи за межі України, то тим більше може дати санкцію на видворення за межі м. Києва. Кінець кінцем П. Чайку було відпущено додому. Останній відразу ж поскаржився начальнику райвідділу міліції на те, що було порушено його конституційне право, оскільки нікому з його родичів не було повідомлено про його затримання. Дайте юридичний аналіз ситуації.
Завдання 6.
Задача (5 балів).
В. Курков повертався додому пізно ввечері. Його зупинив незнайомий чоловік і запропонував придбати у нього новий магнітофон. Ціна пропонувалася значно нижча за реальну ціну. В. Курков подумав про те, що схожий магнітофон бачив у свого сусіда Б. Ардонова. Крім того, він знав, що нещодавно квартиру його сусіда пограбували. Але купити магнітофон не відмовився. Наступного дня до В. Куркова зайшов Б. Ардонов, побачив у нього магнітофон. В ньому він впізнав свій магнітофон, сказав В. Куркову, що він належить йому і вимагав повернення. Проте В. Курков відповів, що придбав його на ринку і повертати не збирається. Дайте юридичний аналіз ситуації.

Всього: 40 балів.
скачать файл



Смотрите также:
Завдання ІІ (районного) етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства 2010–2011 н р
57.98kb.
Завдання II етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики 2010 рік 7 клас
61.24kb.
Завдання для ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії 2011 – 2012 н р. 7 клас
106.63kb.
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з англійської мови у 2008-2009 навчальному році
513.38kb.
Результати ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з економіки серед учнів Комінтернівського району Місце проведення хзош №20 Дата проведення 21 листопада 2010 року
93.66kb.
І. Тестові завдання (15 б.)
47.85kb.
Результати ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з екології серед учнів Комінтернівського району
48.83kb.
Iii-й етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології з екологією Черкаси 2009 Теоретичний тур
55.52kb.
Розділ І. Організаційні заходи стор. 83-87
2281.89kb.
Контрольні завдання другого етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт 2009/2010 навчального року 9 клас
45.53kb.
Згідно з наказом управління освіти та науки Одеської міської ради від 23. 11. 2011 р. №606 Про проведення ІІ міського туру ІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у м
34kb.
Наказ №39 м. Київ Про підсумки проведення проектного етапу Всеукраїнського інтерактивного конкурсу «ман-юніор» Відповідно до постанови Кабінету Міністрів України №785 від 27. 08. 2010
435.28kb.